Haku
Viitteet 31-40 / 108
”Osittain helppoa, osittain raskasta” : alakoulun oppilaiden ja opettajien käsitykset poronhoidosta
(Lapin yliopisto, 2015)
Tutkimuksen tavoitteena on selvittää, millaisia käsityksiä erityisesti poronhoitoon tarkoitetun alueen alakoulun oppilailla ja opettajilla on poronhoidosta. Teoreettisena viitekehyksenä toimii poronhoidon historia ja kehitys ...
”..siinä on lähetty ajattelemaan liikunnanopetusta ihan uuesta näkökulmasta” : opettajien käsityksiä liikunnan opetussuunnitelmamuutoksesta
(Lapin yliopisto, 2015)
Perusopetuksen opetussuunnitelman perusteet 2014 tulee voimaan syksyllä 2016 suomalaisiin peruskouluihin. Liikunnan oppiaine tulee kokemaan uudistuksen myötä useita muutoksia, joista keskeisimpänä on opetukselle asetettujen ...
Liikuntaharrastuksen merkitys sijaishuollossa olevilla nuorilla
(Lapin yliopisto, 2015)
Tutkimuksen tavoitteena on selvittää millainen merkitys liikunnalla on sijaishuollossa oleville nuorille. Tutkimuskysymyksiä oli kaksi: 1) Millainen merkitys ohjatun liikunnan harrastamisella on sijaishuollon piirissä ...
”Ohjaajilla on suuri vastuu siinä, että miten se opiskelijan reflektio lähtee käyntiin ja kehittyy” : luokanopettajaopiskelijoiden käsityksiä reflektion tukemisesta ohjatuissa opetusharjoitteluissa
(Lapin yliopisto, 2016)
Tämän tutkimuksen tarkoituksena on kuvata reflektion tukemista ohjatun
opetusharjoittelun aikana luokanopettajaopiskelijoiden näkökulmasta ja esittää heiltä
tulleita ajatuksia opetusharjoittelun ohjauksen kehittämiseen ...
”Pitää pystyä hanskaamaan se lapsen tunne” vanhempi leikki-ikäisen lapsen tunnekasvattajana : perheneuvolapsykologien näkemysten mukaan
(Lapin yliopisto, 2015)
Tunnekasvatus on yksi vanhempien keskeisimmistä tehtävistä. Varhaislapsuudessa luodaan tunne-elämän ja tunnetaitojen perusta. Tieto vanhempien toimintatapojen vaikutuksista auttaa vanhempia suuntamaan toimintaansa suotuisaan ...
”Aina on opittavaa ja voi oppia lisää” : Kiljavan opiston opettajien osaamisen kehittäminen
(Lapin yliopisto, 2015)
Tutkimus käsittelee Kiljavan opiston opettajien osaamista ja osaamisen kehittämistarpeita. Kiljavan opisto on Nurmijärvellä sijaitseva järjestökoulutuksiin erikoistunut kansanopisto. Opiston omistaa Suomen ammattiliittojen ...
“Saa keskittyä ja tehä sitä juttua, mistä tykkää” : käsityö kuudennen luokan oppilaiden näkökulmasta
(Lapin yliopisto, 2014)
Tämän tutkimuksen tarkoituksena on kuvata käsityön oppiainetta peruskoulun kuudennen luokan oppilaiden näkökulmasta ja esittää heiltä tulleita ideoita oppiaineen kehittämiseen. Tutkimukseen osallistui yhtensä 16 oppilasta, ...
Luokanopettajien käsityksiä arvokasvatuksesta koulussa
(Lapin yliopisto, 2020)
Pro gradu -tutkielman tavoitteena on selvittää, millaisia käsityksiä luokanopettajilla on arvokasvattajana toimimisesta. Tutkielmassa kysytään, millaisia arvoja luokanopettajat oppilaille välittävät ja millainen on niiden ...
Positiivinen oravanpyörä : dialoginen organisaation kehittäminen ja työyhteisöjen johtaminen
(Lapin yliopisto, 2018)
Kunta-alan toiminnot ja toimijoiden asenteet tehdä työtä ovat joutuneet sopeutumaan yhä epävarmempiin taloudellisiin raameihin ja resurssien monikäyttöisyyteen viimeisten vuosikymmenten aikana. Tämä yhteiskunnallinen murros ...
Opiskelun ja työnteon yhdistäminen : tutkimus työssäkäyvien yliopisto-opiskelijoiden positiivisista käsityksistä arjessa jaksamisesta
(Lapin yliopisto, 2018)
Tämän tutkimuksen tarkoituksena on tutkia työssäkäyviä yliopisto-opiskelijoita, jotka jaksavat arjessaan hyvin. Tutkimuksessa tutkittiin miksi töitä tahdotaan tehdä opiskelun ohella, kuinka arki saadaan toimimaan ja kuinka ...