Haku
Viitteet 91-100 / 137
Eri sukupuolisten nuorten kokemuksia koulun kuvataidekasvatuksesta suhtees-sa heidän vapaa-ajan kuvakulttuureihinsa
(Lapin yliopisto, 2018)
Tutkielman tarkoituksena oli ottaa selville, miten koulujen kuvataideopetus kohtaa tyttöjen ja poikien vapaa-ajan kuvakulttuurit. Erityisesti tutkimuksen kohteena olivat mediavaikut-teiset harrastelijataiteilijat. Tutkimus ...
Kuinka arvioin kuvista ; numeerisen arvioinnin ongelma valmistuvan opettajan näkökulmasta
(Lapin yliopisto, 2012)
Tutkielman tarkoituksena on paljastaa numeerisen arvioinnin ristiriitaisuus
ja soveltumattomuus kuvataideoppiaineen arvioinnissa. Lähtökohtana on subjektiivisesti
havaittu ja koettu ongelma siitä että numeroarviointi ei ...
Sukupuolen moninaisuus kuvataidekasvatuksessa – Taideperustainen toimintatutkimus turvallisen tilan synnystä taidetyöpajassa
(Lapin yliopisto, 2020)
Tässä opinnäytetyössä tutkin turvallisen tilan syntyä sukupuolivähemmistöihin kuuluville nuorille suunnittelemassani ja toteuttamassani taidetyöpajassa. Tutkimukseni tarkoituksena on selvittää, millaisia tekijöitä turvallisen ...
”Jes meihin uskotaan ja me pystytään siihen” - Toimintatutkimus yläkoulun kevätjuhlan suunnittelu- ja toteutusprosessista kuvataidetunneilla
(Lapin yliopisto, 2017)
Pro gradu –tutkielmassani tutkin suomalaisen yläkoulun kevätjuhlan visuaalista suunnittelu- ja
toteutusprosessia osana kuvataideopetusta. Tutkin aihetta käytännön kokeilun kautta,
toimintatutkimuksen keinoin kahdeksannen ...
Pelottavien aiheiden käsittely kuvataideopetuksessa : Kursk ja siihen liittyvät työpajat Rovaniemen taidemuseolla
(Lapin yliopisto, 2019)
Tutkimus käsittelee pelottavien aiheiden opettamista kuvataidetunnilla. Nykytaiteen teoksissa käsitellään usein kiistanalaisia ja vaikeita aiheita seksuaalisuudesta ja väkivallasta uskontoon ja politiikkaan. Peruskoulun ...
Kuviksen monet todellisuudet – Kyselytutkimus lisätyn todellisuuden ja virtuaalitodellisuuden käytöstä kuvataiteen opetuksessa
(Lapin yliopisto, 2020)
Teknologian kehityksen mukana lisätyn todellisuuden ja virtuaalitodellisuuden käyttö opetuksessa mahdollistuu. Uudet virtuaaliset tavat oppia muuttavat opetusta ja oppimista. Tähän liittyvää tutkimusta on silti vähän. ...
"Kuin harrastus, päivän piristys" : lukiolaisten käsityksiä kuvataiteesta oppiaineena
(Lapin yliopisto, 2023)
Tässä tutkielmassa tarkastellaan lukiolaisten käsityksiä kuvataiteesta koulun oppiaineena. Tarkoituksena on selvittää, millaisia merkityksenantoja lukiolaiset antavat kuvataiteelle oppiaineena ja millaisia erilaisia ...
Rakkaimpani koronaviruksen kourissa: Muistikuntoutujien taidetyöpajatoiminnan reflektointia pandemian vaikutusten valossa
(2022)
Tutkielmani pohjaa alkuvuonna 2020 Lapin Muistiyhdistyksen kanssa järjestettyyn Rakkaimpani-taidetyöpajaan, joka toteutettiin kuvataidekasvatuksen yhteisöprojektikurssin lähtökohdista. Projektin tarkoitus oli tarjota ...
Arktisen Aikavaelluksen Kesälukioleiri tieteen ja taiteen kohtaamispaikkana
(Lapin yliopisto, 2022)
Käsittelen tutkielmassani kuvataiteen ja tieteen oppiaineintegraatiota Utsjoella kesällä 2021 tapahtuneessa Arktisen Aikavaelluksen kesälukioleirillä. Taideperustaisessa tutkimuksessani tutkimuskysymykset ovat: miten ...
Vierellämaalaaminen. Vahvistavan läsnäolon taidemenetelmä. Taideperustainen oman työn kehittäminen.
(Lapin yliopisto, 2022)
Tutkielma kokoaa Lukkarisen vierellämaalaamisen menetelmän synnyn ja kehittämistyön tuloksen vuosilta 2000–2020. Vierellämaalaaminen on taidelähtöinen menetelmä ja sen kehittäminen on taideperustaista toimintatutkimusta ...