Rehtorit yhtenäiskouluja rakentamassa

Abstract

Tässä työssäni tutkin yhtenäiskoulujen muodostamista. Tutkimukseni aihe liittyy läheisesti koulun muutokseen ja johtamiseen. Olen kiinnostunut koulun johtamisesta yhtenäiskoulun muutoksessa, koska muutos vaikuttaa koulun koko organisaatioon ja asettaa sille monenlaisia kehittämisen vaatimuksia. Lähestyn aihetta rehtorien näkökulmasta, koska yhtenäiskoulua muodostettaessa rehtorin toiminnalla on olennainen vaikutus siihen, miten koulu selviää muutoksesta.

Aineistokseni valitsin teemahaastatteluaineiston. Aineistoni sopi lähestymistapaani, koska haastatteluilla sain seikkaperäistä tietoa rehtoreiden kokemuksista yhtenäiskoulun muodostamisesta. Aineistoni avulla tavoitteenani oli tutkia, miten rehtorit kokevat yhtenäiskoulun muutoksen ja siihen liittyvät kehittämishaasteet. Analysoin aineistoani sekä aineistolähtöisellä, että teoriasidonnaisella sisällönanalyysilla. Rehtoreiden kokemukset muodostivat kolme pääluokkaa, jotka ovat koulun hallinnollinen johtaminen, koulukulttuurin johtaminen, sekä osaamisen ja ammatillisuuden kehittäminen. Pääluokat ovat tutkimukseni tulokset.