5. ja 6. -luokkalaisten käsityksiä leirikoulusta : tapaustutkimus leirikoulusta Piispalassa

Abstract

Tutkimuksen tarkoituksena oli selvittää, millaisia käsityksiä oppilailla on leirikoulusta, millaisia kokemuksia oppilaat saivat leirikoulusta ja miten valtakunnallinen opetus-suunnitelma toteutuu leirikoulun ohjatuissa aktiviteeteissa.

Tutkimuksen kohdejoukkona oli 5. ja 6. -luokkalaisia, jotka kävivät leirikoulussa Piis-palassa keväällä 2014. Oppilaita oli 13, joista poikia 9 ja tyttöjä 4. Tutkimusaineisto kerättiin kahdella avoimella lomakekyselyllä; yksi kysely ennen leirikoulua ja toinen leirikoulun jälkeen. Lisäksi aineistona käytettiin oppilaiden leirikoulupäiväkirjoja, tutki-jan omaa leirikoulupäiväkirjaa ja leirikoulusta otettuja valokuvia.

Tutkimustulosten mukaan oppilaat odottivat leirikoulun aktiviteetteja ja luokan yhdes-säoloa. He toivoivat, että leirikoulussa olisi myös vapaa-aikaa ja ei olisi liikaa valvon-taa. Oppilaat oppivat leirikoulussa uusia lajeja ja taitoja. Aktiviteeteissa parasta oli, että ne olivat uusia ja sopivan haasteellisia. Oppilaat kokivat leirikoulussa luokan yhteishen-gen parantuneen. Liikunnallisissa aktiviteeteissa painottui liikunnan opetussuunnitelma ja kädentaitoaktiviteeteissa kuvataiteen ja käsityön opetussuunnitelma.