Koulun arjen representoiminen suomalaisten alakoulujen blogeissa

Abstract

Pro gradu-tutkielmassani tutkin koulun arjen representoitumista suomalaisten alakoulujen blogeissa. Päätutkimuskysymys on, millaisena koulun arkea kuvataan alakoulujen blogeissa.

Tutkimusaineistona on kahden kuukauden blogitekstit kuuden suomalaisen julkisesti internetissä saatavilla olevan alakoulun blogeista. Aineiston analysointiin olen käyttänyt teorialähtöistä sisällönanalyysiä. Tutkimuksessa selvisi, että koulun arjen representaatio on myönteinen. Koulun arkea kuvataan myönteisesti. Aiheet blogeissa ovat töiden esittely, tapahtumat ja erityispäivät, liikunta sekä ohjeistus ja tiedotus. Keskeisiä toimintoja koulun arjessa on toimiminen jonkun erityistoiminnan parissa, esittäminen ja liikkuminen. Keskeisiä toimijoita blogin mukaan koulun arjessa on oppilaat, koko koulu yhdessä, koulun henkilökunta ja muut tausta työntekijät sekä vierailijat. Koulun arjen ympäristö jakautuu koulun tiloihin ja lähiympäristöön sekä koulun ulkopuolella oleviin paikkoihin. Koulun arjen psyykkinen ympäristö jakautuu blogien välittämän kuvan mukaan positiiviseen ilmapiiriin ja työteliääseen, mutta silti luovaan ilmapiiriin.