Haltijuuden lumo : kuvataidekasvatuksen virikemateriaalin tuottaminen moniammatillisessa yhteistyössä

Abstract

Pro gradu -tutkielmani on toimintatutkimus Haltijuuden Lumo -projektissa syksyn 2009 ja kevään 2011 välisenä aikana. Haltijuuden Lumo -projektin ja pro gradu tutkielmani tehtävänä on ollut suunnitella ja toteuttaa kuvataidekasvatukseen virikemateriaali, joka pohjautuu suomalaiseen haltijaperinteeseen.

Yhteisöllinen ja yhteistoiminnallinen projekti kokosi yhteen asiantuntijaryhmän. Tämä ryhmä toimi virikemateriaalin asiantuntijaryhmänä projektin työpajoissa ja tutkimushaastatteluissa. Tutkimuskysymykset käsittelevät sitä, millaisten taidekasvatustapahtumien ja työpajatoiminnan kautta kuvataiteen virikemateriaalia voisi kehittää, sekä mitä ammennettavaa projektin asiantuntijajoukon kokemuksista on tälle virikemateriaalin suunnittelulle.

Virikemateriaalin kehittäminen on ollut monivaiheinen ja moniammatillinen sosiaalinen prosessi, johon ovat osallistuneet nelihenkinen asiantuntijaryhmä sekä projektiin osallistuneet oppilaat, opettajat, vanhukset, lapset ja yleisö. Kuvataiteen ja kansaperinteen yhdistäminen opetuksessa on ollut hedelmällinen maaperä Haltijuuden Lumo -virikemateriaalin tuottamiselle. Projektin suunnittelu ja toteutus on tutkimuksen lähtökohta ja projektin tuottama tieto on tutkimuksen kohde.

Tutkimustulokset ovat sekä praktisia ja että teoreettisia. Praktinen tutkimuksen tulos on virikemateriaali kuvataidekasvatukseen DVD: n muodossa. Tutkimustehtävään vastaaminen on edellyttänyt projektin tutkimista ja saadun tiedon jäsentämistä ja soveltamista virikemateriaalin. Tutkimukseni teoreettisessa osassa, tutkielmassa tuodaan analyysin kautta esiin virikemateriaalin valmistuminen moniammatillisessa yhteisöllisessä projektissa. Tutkimuksessa käyttämäni toimintatapa sopii hyvin sisällöntuottamiseen. Asiantuntijaryhmän näkemysten kautta syntyi käyttäjälähtöinen virikemateriaali. Toimintatapa on sovellettavissa muihin vastaaviin projekteihin.

The thesis is an action research project Haltijuuden Lumo executed between autumn 2009 and spring 2011. The task of the Haltijuuden Lumo project and pro gradu thesis has been to plan and implement stimulating material for art education, which is based on the elf tradition in Finland. Collaborative and co-operative project gathered together a group of experts. Those experts were the stimulating materials expert group in project workshops and research interviews. The research questions are dealing with the types of art education events and workshops that could develop the stimulating material of arts, and what is there to give from the experiences of the projects expert group for designing of this stimulating material.

Stimulating material development has been an intricate and multi-professional social process involving an expert group of four members, and students, teachers, the elderly, children and the local people that were involved in the project. Teaching the completion of art and folklore has been a fertile ground for collecting Haltijuuden Lumo -stimulating material. Project planning and executioning has been the starting point for research and information produced by the project is a research object.

The results are in both practical and theoretical. Practical outcome of the research is the stimulating material for arts education in DVD format. Answering to the research task has required project investigation and structuring the received information and to applicate it for the stimulating material. In the theoretical part of my research, in the paper is brought up an analysis about completion of the stimulating material in a multidisciplinary, collaborative project. Procedure that was used in my project was well suited to generating content. From views of the expert group was created a user-driven stimulating material. This type of approach is applicable to other similar projects.