Unelmien paikka: Toimintatutkimus kuvataidelähtöisten menetelmien käyttöönotosta ympäristöviihtyvyyden parantamiseksi hoitolaitoksessa

Abstract

Tutkielma tarkastelee laitosyhteisössä tapahtuvaa ympäristön viihtyvyyden parantamista kuvataidekasvatuksen näkökulmasta. Tavoitteena on kehittää henkilökunnan ja ikäihmisten välistä taidetoimintaa niin käytäntöjen kuin yleisten lähtökohtien ja arvojen tasoilla. Tutkielma on toteutettu toimintatutkimuksena, ja se sijoittuu laadulliseen tutkimusperinteeseen. Toteutuksen lähtökohtana on taiteen, kulttuurin ja ympäristön sekä hoidon ja hyvinvoinnin vuorovaikutus. Toimintaympäristönä on Etelä-Pohjanmaalla sijaitseva veteraanien kuntoutuskoti. Tutkimusmenetelmänä olemme käyttäneet toimintatutkimusta, jossa on nähtävillä etnografisia piirteitä. Aineisto koostuu haastatteluista, kahdesta (2) lomakehaastattelusta, projektien kirjallisista dokumenteista, äänitallenteista, valokuvista sekä tutkimuspäiväkirjamerkinnöistä. Tutkielman tekijät ovat olleet osallisena toiminnassa ohjaajina ja Outi Pirinen myös kesän ajan yhteisössä lähihoitajana.

Tutkielmassa erityistarkastelussa on yhteisölähtöinen ympäristön parantaminen, joka tukee sosiaalista kanssakäymistä työntekijöiden ja vanhusten välillä. Tieto muovautuu aineiston analysoimisesta sisältöanalyysin menetelmin ja rakentuu taidetoiminnan tutkimuksen ja sosiaaligerontologisen tutkimuksen kentällä.

Tutkielma tuo esiin sen, että hoitohenkilökunnan koulutuksella, työn organisoinnilla ja asenteiden muuttamisella voidaan tukea ja lisätä laitosyhteisön vuorovaikutusta kuvataidekasvatuksen menetelmiä apuna käyttäen. Yhteisöllinen taidekasvatus voi olla yhtenä tekijänä muuttamassa asenteita viihtyisästä laitosympäristöstä, johon sen oma yhteisö on vaikuttamassa. Tutkielma tukee käsitystä, jonka mukaan taide- ja kulttuuriaineiden sisällyttäminen osaksi henkilökunnan koulutusta ja jatkokoulutusta vahvistavat taidelähtöisten menetelmien käyttöä yhteisön ja yksilön hyvinvoinnin edistäjinä.

This study examines enhancing the comfort of an institutional care community from the point of view of visual arts education. The aim is to develop artistic activities between the staff and the elderly residents at a pratical level as well as at the level of common practices and values. The research has been carried out as action research and it is situated within the tradition of qualitative research.

Art, culture and environment in interaction with care and well-being has been the starting point for the execution of this study. Rehabilitation and activity centre for veterans in Ostrobothnia served as the site for this research. As a method we have used action research which contains detectable ethnographic features. The data consists of interviews, two (2) structured interviews, written documents from projects, photographs, audio recordings and notes in research diaries. The authors of this thesis have participated in the activities as instructors and Outi Pirinen has worked as a practical nurse in the community during the summer.

In this thesis special emphasis is placed on community-based enhancement of environment which supports social interaction between staff and the elderly residents. Knowledge is extracted from the analysis of data through the methods of content analysis and is constructed within the fields of artistic acitivity research and social gerontology.

The thesis shows that by training the nursing staff, organising work and changing attitudes, interaction within the institutional community can be supported and increased with the help of art education methodologies. Community-based art education might be used as a factor in changing attitudes in an agreeable institutional environment with communal influence. This thesis supports the view that art and teaching cultural studies as part of staff training strengthen the use of art-based methods in advancing the well-being of the community and its individuals.