”Tämän hetkinen elämäni on kiireistä, mutta olen onnellinen” : diskurssianalyysi rovaniemeläisten yhdeksäsluokkalaisten tulevaisuuskertomuksista

Abstract

Tässä tutkimuksessa selvitin, millä tavoin instituutiot näyttäytyvät yhdeksäsluokkalaisten nuorten omasta elämästään kirjoittamissa tarinoissa, minkälaisia diskursseja on löydettävissä samanikäisten yleisestä tulevaisuudesta kirjoittamista tarinoista ja onko yleisestä ja yksityisestä tulevaisuudesta kertovissa tarinoissa samankaltaisuuksia tai eroja keskenään. Keräsin aineiston kirjallisella eläytymismenetelmällä ja analysoin tekstejä diskurssianalyyttisellä otteella.

Omasta elämästä kirjoitetuissa tarinoissa instituutiot ja institutioitunut elämänkulku olivat vahvasti esillä. Identifioin niistä kolme eri diskurssia: perheidyllidiskurssin, uraohjusdiskurssin ja syrjäytymisdiskurssin. Niissä ilmenneet instituutiot olivat osittain samoja, mutta niitä oli merkityksellistetty eri tavoilla. Yleisestä tulevaisuudesta kirjoitetuissa tarinoissa suuret muutokset kuten sota, ympäristön kärsiminen sekä tieteen ja sen sovellusten kehitys olivat voimaakkaasti läsnä ja tunnistin niiden tuottavan kahta erilaista diskurssia. Erot yksityisestä ja yleisestä tulevaisuudesta kirjoitetuissa tarinoissa olivat suuria; ensin mainituissa elämä ei poikennut juurikaan nykyajasta ja jälkimmäisissä maailmassa oli tapahtunut suuria muutoksia.