Kukoistusta kuvaamassa. Tarinallisuus ja valokuvaus hyvinvoinnin muotoilun menetelminä.

Abstract

Tutkielmassani tarkastelin valokuvausprojektiin osallistuvien henkilöiden toimintaa ja näkemyksiä hyvästä elämästä ja sitä, miten palvelumuotoilun menetelmien avulla tämä näkemys muotoutui valokuvaksi. Toiminnalla kehitettiin valokuvaukseen perustuvaa menetelmää ja sen tavoitteena oli myönteinen muutos osallistujien toiminnassa ja elämässä. Tutkimustehtävänä oli selvittää, miten palvelumuotoilun avulla voi parantaa valokuvausprojektiin osallistuvien subjektiivista hyvinvointia. Tutkimuskysymykset olivat: Millaisia hyvän elämän elementtejä tunnistettiin tarinankerronnan ja valokuvauksen menetelmillä? ja Millaista kukoistamista osallistujissa tapahtui yhteissuunnittelun prosessin aikana? Kukoistusta kuvaamassa -projekti perustui sekä verbaaliseen että visuaaliseen tarinankerrontaan ja se toimi visualisoinnin työkaluna. Projektissa valokuvaus toimi tutkimusvälineenä, lopputuloksen (artefaktin) toteuttamisen välineenä ja kukoistamisen ilmentäjänä. Valokuvausprojektin aikana osallistujat pohtivat millaista on hyvä elämä Desmetin ja Pohlmeyerin Positiivisen muotoilun viitekehykseen peilaten. Siinä mielihyvä, merkityksellisyys ja hyveet saavat aikaan kukoistamista eli sen, että ihminen käyttää koko potentiaaliaan. Työskentely vaikutti osallistujien subjektiiviseen hyvinvointiin myönteisesti. Palautteen perusteella luova yhteissuunnittelu, valokuvaustapaamiset ja onnistuneet muotokuvat saivat aikaan mielihyvää. Prosessi koettiin merkitykselliseksi, koska sen aikana tehtiin jotakin konkreettista toivotun tulevaisuuden eteen. Toiminta auttoi myös tunnistamaan hyveitä eli sitä, mitä elämässä arvostaa. Yhdessä suunniteltu ja toteutettu muotokuva kiteytti kunkin osallistujan vision hyvästä elämästä. Mielihyvää tuottavia hyvän elämän elementtejä olivat lemmikit, esteettisyys, läheiset ihmissuhteet, rauhallisuus, tyyneys ja mielenrauha. Hyveinä tunnistettiin rakkaus koiriin ja eläimiin, vahvuus, rohkeus ja itsevarmuus, taiteen tekeminen, oman sisimmän pohtiminen, siisti ja valoisa ympäristö sekä ristiriidattomuus. Merkityksellisyyttä tuottavia hyvän elämän elementtejä olivat tunnelukon purkaminen, taiteen tekeminen, organisoitu elämä, opiskelu ja koiran kouluttaminen.

The aim of this thesis was to examine the activity and visions about good life of the people participating in the photography project, and how with service design methods this vision was designed into a photograph. The aim was to develop the activity based on photography and accomplish positive change in the lives of the participants. The research problem was how service design can be used to improve the subjective well-being of participants during a photography project. The research questions were: What kind of elements of a good life were identified with the methods of storytelling and photography? Also: What kind of flourishing took place in the participants during the co-design process? Photographing Flourishing activity was based on both verbal and visual storytelling and activity served as a visualization tool. In the project, photography functioned as a research tool, as a tool for designing the portrait (artefact) and as a manifestation of flourishing. During the photography project the participants reflected on what a good life means for them. The activity was based on Desmet and Pohlmeyer's Positive Design framework in which pleasure, personal significance and virtues promotes human flourishing; persons live their lives to their fullest potential. The activity had a positive effect on the participants' subjective well-being. Based on the feedback, creative co-design, photography sessions and successful portraits caused feelings of pleasure. The process was experienced to be meaningful, as the activity was something concrete to do for the desired future. The activity also helped to recognize participants’ virtues. The portraits crystallised each participant's vision of a good life. Elements of a good life that produced pleasure were pets, aesthetics, close human relationships, calmness, tranquility, and peace of mind. Identified virtues were love for dogs and animals, strength, courage and self-confidence, making art, reflecting on one's inner self and clean and bright ambience. Meaningful elements of a good life were working with emotional blocks, making art, an organised life, studying and training a dog.