"Mielekästä tekemistä ja sosiaalista kanssakäymistä" : kuvataidetoiminta nuorten sosiaalisen vahvistamisen välineenä

Abstract

Tutkimukseni tavoitteena on selvittää millä tavoin kuvataide toimii työkaluna nuorten sosiaalisessa vahvistamisessa, ja millaisia kokemuksia nuorilla on tällaisesta toiminnasta. Aineisto on kerätty seuraamalla Eduro-säätiön Nuorakka Luova -toimintaa kolmen viikon ajan ja haastattelemalla siihen osallistuvia nuoria. Tutkielma on laadullinen tutkimus, ja aineiston analysoin sisällönanalyysin metodeja hyödyntäen.

Tutkielmassa kävi ilmi, että nuorille järjestettävät toiminnat jo itsessään lisäävät sosiaalisuutta ja ehkäisevät syrjäytymistä, sillä nuoret pääsevät pois kotoa ja ihmisten ilmoille. Taidetoiminta kuitenkin helpottaa sosiaalisten vuorovaikutusten aloittamista, ja tekee ilmapiiristä rennomman, kun yhteinen tekeminen toimii puheenaiheena ja jaettuna kiinnostuksen kohteena.

Tutkielmassa selvisi myös, että nuoret haluavat olla mukana vaikuttamassa heille suunnatun toiminnan suunnitteluun. Heillä oli paljon ideoita toiminnan kehittämiseksi, joista merkityksellisimmäksi koettiin taideopetuksen painotuksen lisääminen toiminnassa.

The aim of this reseach was to find out in what ways visual art functions as a tool for social self-efficacy of youth and what kind of experiences youth have with the programs of this sort. The research material has been collected by observing the Eduro foundation’s Nuorakka Luova program for three weeks and by interviewing the participating youths. This research is qualitative and the research material has been analyzed using methods of content analysis.

In this research it is shown that such programs aimed towards youths in themselves increase social interaction and decrease the risks of social exclusion by giving the youth an opportunity to venture outside their homes to interact with society. Art activities however lower the treshold of partaking in social interactions by creating a more relaxed atmosphere as the shared activity functions as a conversational topic and a shared interest.

The research also shows that the youth wish to be included in the planning of the program and activities aimed towards them. They had many ideas in what ways the program could be improved to better meet their needs and wishes. Most importantly the youth brought up a wish to increase the amount of different art activities they are offered.