“Oli niin mukavaa, etten olis halunnu lopettaa vieläkään” Taideperustainen toimintatutkimus aikuisen kuvallista ilmaisua tukemassa

Abstract

Lapin yliopisto, taiteiden tiedekunta Työn nimi: “Oli niin mukavaa, etten olis halunnu lopettaa vieläkään” Taideperustainen toimintatutkimus aikuisen kuvallista ilmaisua tukemassa Tekijä: Tiina Palola Koulutusohjelma/oppiaine: Kuvataidekasvatus Työn laji: Pro gradu -tutkielma Sivumäärä: 56, liitteiden lukumäärä 3 Vuosi: 2024

Tiivistelmä:

Pro gradu -tutkielmani käsittelee aikuisen kuvallista ilmaisua ja niitä ohjattuja tapoja, jotka helpottavat ilmaisun vapautumista. Lähtökohtana on mielenkiintoni siihen, miksi suuri osa aikuisista kokee olevansa huonoja piirtäjiä ja millaisilla harjoituksilla aikuista voisi parhaiten kannustaa kuvan tekemisen pariin. Teoreettinen viitekehykseni rakentuu kuvallisen ilmaisun kehittymisen ja kasvatuksen äärelle.

Tutkimusstrategiana toimii taideperustainen toimintatutkimus. Aineistona on aikuisryhmän tekemät kuvallisen ilmaisun harjoitukset ja niistä syntyneet havaintomuistiinpanot. Tutkimukseni kysyy millaisilla kuvataideharjoituksilla saavutetaan onnistumisen tunne ja motivaatio, kun kyseessä ovat aikuiset. Suunnittelemieni ja ohjaamieni harjoitusten tavoiteena oli saada aikaan muutos osallistujien mielissä ja asenteissa. Pyrin siihen, että harjoitusten myötä hyväksyntä omia taitoja ja tekemisen tapoja kohtaan lisääntyy ja motivaatio kuvan tekemiseen kasvaa.

Aineistoni osoittaa, että aikuisten motivaatio kuvalliseen ilmaisuun syntyy tilan, ajankohdan, ohjauksen ja vuorovaikutuksen luomasta yhteisvaikutuksesta. Itseilmaisuun perustuvat harjoitukset toimivat aikuisille hyvin ja yhteiset tarkasteluhetket ja kuvan tekemiseen liittyvä keskustelu kannustaa ja innostaa eteenpäin.

Avainsanat: kuvallinen ilmaisu, taidekasvatusmallit, itsekasvatus, minäpystyvyys

University of Lapland, Faculty of Art and Design Title of the Master´s thesis: “It was so nice that I didn't want to stop” Art-based action research supporting adults visual expression Author: Tiina Palola Degree program/subject: Art education Type of the work: Master´s thesis Number of pages: 56, number of attachments: 3 Year: 2024

Abstract:

My master's thesis explores adult visual expression and the guided methods that facilitate the release of this expression.The starting point is my interest in why a significant number of adults feel that they are poor at drawing and what kinds of exercises can best encourage adults to engage in image-making. My theoretical framework is built around the development and education of visual expression.

The research strategy employed is arts-based action research. The data consists of visual expression exercises conducted by a group of adults and the observational notes derived from them. My research questions focus on identifying what types of visual art exercises lead to a sense of accomplishment and motivation in adults. The goal of the exercises I designed and led was to create a change in the participants' mindset and attitudes. I aimed to increase students´ acceptance of their own skills, encourage them to find different ways that they could make art, and also to enhance their motivation to create images.

My data shows that adults' motivation for visual expression arises from the combined effect of the space, timing, guidance, and interaction. Exercises based on self-expression work well for adults, and shared moments of reflection, along with discussions related to image-making, encourage and inspire further exploration.

keywords: visual expression, art education models, self education, self-efficacy