Sosiaalityön tutkimusten kirjankansien tuottamat kertomukset sosiaalityöstä

Abstract

Tutkimuksessa tarkasteltiin sitä, miten kuvilla ja kuvituksella tuotetaan visuaalisuuden keinoin kertomuksia sosiaalityöstä. Mielenkiinnon kohteenani olivat sosiaalityön tutkimuksien kirjankannet. Tutkimuksessa käyttämäni empiirinen aineisto on ollut osa Lapin yliopiston sosiaalityön 40-vuotisjuhlan näyttelyä nimeltä Taidetta tieteessä – Visuaalisuus viestinä. Näyttelyyn valitut sosiaalityön tutkimukset ja niiden kannet ovat löydettävissä julkisesti eri kirjastoista. Tutkielmassa aineistoa lähestytään laadullisella tutkimusotteella ja analyysimenetelmänä tutkielmassa on käytetty sisällönanalyysia.

Teoreettisena taustoituksena toimii sosiaalityön määritelmät ja tehtäväalueet ja kuvan tutkimuksen teoriaa. Sitoudun tieteenfilosofisesti sosiaaliseen konstruktionismiin, erityisesti Peter L. Bergenin ja Thomas Luckmannin (1994) ajatukseen siitä, että todellisuus on sosiaalisesti muodostuvaa.

Tutkimuksen tuloksia olen tulkinnut neljän pääteeman kautta: sosiaalityön kohdeilmiöt, rakenteellinen sosiaalityö, sosiaalityön käytäntö ja koulutus sekä sosiaalityön asiakasryhmät. Tarkastelen aineistoni kirjankansia peilaten niitä näihin neljään teemaan. Aineiston perusteella tutkimusten kansista voi havainnoida sosiaalityön monimuotoista roolia yhteiskunnassa.

The study examined how images and illustrations are used to create narratives about social work through visual means. My focus was on the book covers of social work studies. The empirical data used in the study were part of the exhibition "Art in Science – Visuality as Communication", which was organized for the 40th anniversary of social work at the University of Lapland. The selected social work studies and their covers featured in the exhibition are publicly available in various libraries. The study employs a qualitative research approach, with content analysis as the chosen method of analysis.

The theoretical framework is based on definitions and domains of social work, as well as theories of visual studies. My epistemological approach aligns with social constructionism, particularly the perspective of Peter L. Berger and Thomas Luckmann (1994), which emphasizes that reality is socially constructed.

I have interpreted the research findings through four main themes: social work target phenomena, structural social work, social work practice and education, and social work client groups. I analyze the book covers in my dataset by reflecting them against these four themes. Based on the data, the covers of social work studies illustrate the diverse role of social work in society.