Tasapainoilua – Lasten liikkumisen ilon löytäminen muotoilun keinoin

Abstract

Tutkielmani käsittelee lasten liikuntaa, sen tämänhetkistä kokonaistilaa sekä muotoilun tarjoamia työkaluja edellä mainitun kokonaistilan kohentamiseksi. Omat myönteiset lapsuuden liikunnalliset kokemukset toimivat motivaattorina yrittää löytää keino tarjota niitä myös muuttuvassa modernissa maailmassa. Tutkielmassa yhdistyy kaksi minulle tärkeää kokonaisuutta: liikunta sekä muotoilu ja täten tutkimusaiheen taustalla vaikuttavat vahvasti intohimoni liikuntaa kohtaan, sen kautta syntyvät myönteiset kokemukset sekä tähän yhdistetty mielenkiinto muotoilua kohtaan ja muotoilun mahdollisuudet vaikuttaa liikuntaan.

Tutkielma yhdistää teoriatutkimuksen, käyttäjän tarpeiden kartoituksen haastatteluilla, vertailututkimuksen sekä tutkimisen muotoilun avulla. Tutkielmassa tuetaan teoriaa kartoittamalla käyttäjän, eli lasten ja nuorten, omia tarpeita, liikunnallisia haasteita sekä toiveita. Digitaalisuuden jatkuva kasvu osana lasten elämää huomioidaan. Tutkielmassa ei tyrmätä digitaalisuutta lasten perinteisen leikin syrjäyttäjänä, vaan työ tutkii sen potentiaalisia tapoja innovoida uusia tapoja määritellä liikuntaa ja leikkiä sekä sen mahdollisuuksia vahvistaa lasten käsitystä leikeistä.

Lopputuloksena syntyi kokonaisuus, joka yhdistää perinteisen sekä modernin virtuaalisen leikin. Suunnittelin tasapainoiluun pohjautuvan motoristisesti haastavan sekä digitaalisuuden tarjoamien visuaalisuuksien kautta kiinnostavan kokonaisuuden, jolla lapset voivat kokea liikkumisen iloa leikin kautta.

-

My thesis examines children's physical activity, its current overall state, and the tools that design can offer to improve this state. My positive experiences of physical activity in childhood serve as motivation to explore ways to provide similar experiences for children in today’s evolving modern world. This study combines two areas close to my heart: physical activity and design. My passion for physical activity, the positive experiences it generates, and my interest in design and its potential to influence physical activity all strongly underpin the research topic.

The study integrates theoretical research, user needs assessment through interviews, comparative research, and research through design. It supports theory by mapping the specific needs, physical activity challenges, and wishes of children and adolescents, with a particular emphasis on the continuous growth of digitalization as part of children’s lives. Rather than dismissing digitalization as a mere replacement for traditional play, this thesis explores its potential to innovate new ways of defining physical activity and play, as well as its ability to enhance children’s perception of play.

The outcome is a concept that merges traditional and modern virtual play. I designed a play experience centered on balance, combining motor challenges with the engaging visuals made possible by digital technology, allowing children to experience the joy of movement through play.