“Maistelin hilloja mättäältä niin kuin eläin ja vähän meni siinä jäkälääkin”: Taideperustainen toimintatutkimus performanssitaiteen opetuksesta luontoyhteyden syventäjänä

Abstract

Tutkielmassa käsitellään performanssitaiteen lukio-opetuksen ja luontoyhteyden kytköksiä taideperustaisen toimintatutkimuksen menetelmin. Tutkimustehtävänä on kehittää luontoyhteyttä syventävää performanssitaiteen opetusta kesälukiossa. Tutkimustehtävää tarkastellaan kolmen tutkimuskysymyksen avulla: Miten performanssitaiteen opetusta suunniteltiin, toteutettiin ja muokattiin? Millaisia merkityksenantoja osallistujat antoivat tekemiselleen? Miten osallistujat kokivat yhteyden luontoon performanssitehtäviä tehdessään tai niiden jälkeen?

Kontekstina tutkimukselle toimi Tutkimusretkiä kosmokseen -kesälukio, joka järjestettiin kaksiviikkoisena leirinä Utsjoella ja Sodankylässä kesällä 2022. Tutkimuksen aineistoksi on koottu sen toimintasyklin aikana monipuolinen reflektioaineisto, johon kuuluvat keskeisesti tutkijapäiväkirja, äänitetyt keskustelut osallistujien kanssa, opetusmateriaalit ja valokuvat toiminnan ajalta.

Aineiston reflektioanalyysin avulla päästiin käsiksi performanssitaiteen opetuskokonaisuuden kehittämiseen sekä osallistujien merkityksenantojen ja kokemusten tarkasteluun. Tutkimuksen tuloksina performanssitaiteen opetukselle voidaan hahmotella rakenne, jossa luonto, turvallinen tila, opettajan pedagogiset taidot ja taiteen kompetenssi muodostavat suotuisan oppimisen tilan, jonka sisällä viisivaiheinen performanssitaiteen opetuskokonaisuus tukee oppimista ja luontoyhteyden syventymistä.