Ajatuksiesi turvaajat Miten Tiktokin sisällöntuottajat turvallistavat kognitiivista sodankäyntiä?
Ulkuniemi, Krista (2025)
Ulkuniemi, Krista
Lapin yliopisto
2025
All rights reserved
Julkaisun pysyvä osoite on
https://urn.fi/URN:NBN:fi-fe20251211117917
https://urn.fi/URN:NBN:fi-fe20251211117917
Tiivistelmä
Kognitiivinen sodankäynti on aiempaa merkittävämpi ulkopuolisen vaikuttamisen muoto. Taistelukentän sijaan hyökkäysten kohteena ovat ihmisten ajatukset, käyttäytymisen muuttaminen ja vastustajan yhtenäisyyden murentaminen. Tämä pro gradu -tutkielma tarkastelee Tiktok-videoiden tekijöiden keinoja turvallistaa kognitiivista sodankäyntiä. Turvallistaminen tarkoittaa tilannetta tai asiaa, joka esitetään poliittisen retoriikan avulla turvallisuusongelmana.
Tutkielmani aineisto muodostaa 35 eri Tiktok-videosta. Tutkielmani teoria on Thierry Balzacq toisen sukupolven turvallistamisteoria. Teoriassa turvallisuuspuheen lisäksi oleellista ovat turvallistamisen välineet, kuten lainsäädäntö. Samalla Balzacq korostaa yleisön merkitystä turvallistamisen onnistumisessa. Tutkielmani menetelmät ovat teoriaohjaava ja visuaalinen sisällönanalyysi.
Tutkielman tuloksina olen tunnistanut kolme kognitiivisen sodankäynnin turvallistamisen näkökulmaa. Näitä ovat kognitiivisen sodankäynnin uhan vakavuuden esittäminen, mikä konkretisoi uhan vetoamalla katsojan tunteisiin kertomalla esimerkiksi lapsista ja nuorista. Toinen tulos on, miten videoiden tekijät rakentavat asiantuntijuuttaan vakuuttamalla katsojat omasta sodankäyntiin liittyvästä osaamisesta. Viimeinen tulos on katsojien vakuuttaminen turvallisuusuhasta. Luvussa videoiden tekijät hyödyntävät erilaisia kielellisiä keinoja, kuten metaforia vakuuttaakseen katsojat kognitiivisesta sodankäynnistä. Tiktok-videoiden tekijät hyödynsivät erilaisia pragmaattisia ja semanttisia keinoja kognitiivisen sodankäynnin eksistentiaalisen uhan esittämisessä ja rakensivat samalla omaa kognitiivisen sodankäynnin asiantuntijuuttaan. Videoiden vuorovaikutuksellisuuden mittareiden, kuten katsojamäärien, avulla olen analysoinut, hyväksyivätkö katsojat videoiden tekijöiden turvallistamistoimet.
Tutkielmani aineisto muodostaa 35 eri Tiktok-videosta. Tutkielmani teoria on Thierry Balzacq toisen sukupolven turvallistamisteoria. Teoriassa turvallisuuspuheen lisäksi oleellista ovat turvallistamisen välineet, kuten lainsäädäntö. Samalla Balzacq korostaa yleisön merkitystä turvallistamisen onnistumisessa. Tutkielmani menetelmät ovat teoriaohjaava ja visuaalinen sisällönanalyysi.
Tutkielman tuloksina olen tunnistanut kolme kognitiivisen sodankäynnin turvallistamisen näkökulmaa. Näitä ovat kognitiivisen sodankäynnin uhan vakavuuden esittäminen, mikä konkretisoi uhan vetoamalla katsojan tunteisiin kertomalla esimerkiksi lapsista ja nuorista. Toinen tulos on, miten videoiden tekijät rakentavat asiantuntijuuttaan vakuuttamalla katsojat omasta sodankäyntiin liittyvästä osaamisesta. Viimeinen tulos on katsojien vakuuttaminen turvallisuusuhasta. Luvussa videoiden tekijät hyödyntävät erilaisia kielellisiä keinoja, kuten metaforia vakuuttaakseen katsojat kognitiivisesta sodankäynnistä. Tiktok-videoiden tekijät hyödynsivät erilaisia pragmaattisia ja semanttisia keinoja kognitiivisen sodankäynnin eksistentiaalisen uhan esittämisessä ja rakensivat samalla omaa kognitiivisen sodankäynnin asiantuntijuuttaan. Videoiden vuorovaikutuksellisuuden mittareiden, kuten katsojamäärien, avulla olen analysoinut, hyväksyivätkö katsojat videoiden tekijöiden turvallistamistoimet.
Kokoelmat
- Pro gradu -tutkielmat [4924]
