Vanhempien keinot varhaislapsuuden ruutuajan sääntelyssä

Abstract

Tässä pro gradu -tutkielmassa tarkastellaan vanhempien käyttämiä keinoja lastensa ruutuajan sääntelemiseksi varhaislapsuudessa sekä vanhempien asenteita ja kokemuksia ruutuajan rajoittamisesta. Tutkimus toteutettiin kvantitatiivisena poikkileikkaustutkimuksena. Aineisto kerättiin Facebookissa sähköisen kyselylomakkeen avulla loppuvuodesta 2025 alle 7-vuotiaiden lasten vanhemmilta. Kyselyyn vastasi 154 vanhempaa. Aineisto analysoitiin pääasiassa käyttäen frekvenssijakaumia, ristiintaulukointia ja faktorianalyysiä sekä avointen vastausten kohdalla aineistolähtöistä sisällönanalyysiä.

Tulosten mukaan vanhemmat käyttävät päivittäin useita erilaisia keinoja lapsensa ruutuajansääntelemiseksi. Tässä tutkimuksessa näitä keinoja tarkasteltiin vanhempien valvomaa mediankäyttöä kuvaavan teorian valossa. Suurimmaksi osaksi kyselyyn vastanneiden vanhempien käyttämät valvontakeinot painottuvat rajoittavaan valvontaan sekä silmälläpitoon. Tutkimus on linjassa muihin vanhempien valvomaa mediankäyttöä tarkasteleviin tutkimuksiin, sillä myös niissä painottuvat samat keinot lasten mediankäytön valvomisessa varhaislapsuudessa. Tulokset osoittavat myös, että suurin osa vanhemmista kokee omaavansa riittävät valmiudet lapsensa ruutuajan sääntelemiseksi sekä kokee ettei ruutuaika aiheuta haasteita perheessä. Vanhempien mielipiteet kuitenkin jakautuvat ruutuajan vaikutusten osalta, eikä vastausten perusteella ole yksiselitteistä, pitävätkö vanhemmat ruutuajan vaikutuksia lapseen positiivisina vai negatiivisina.

Jatkossa tulisi toteuttaa lisää tutkimuksia, joissa tarkastellaan laajemmin ja eri tutkimusmenetelmiä hyödyntäen vanhempien käyttämiä valvontakeinoja erityisesti suomalaisessa kontekstissa. Tutkimusten avulla ammattilaiset ja vanhemmat saavat tärkeää tietoa siitä, miten vanhempien tulisi säännellä lasten ruutuaikaa niin, että se tukee lapsen kehitystä turvallisen ja terveellisen ruutujen käytön myötä.