Traumainformoitu työote sijaishuollossa: Traumainformoidun koulutuksen yhteys tiedon ja toimintatapojen muutokseen

Abstract

Tässä pro gradu- tutkielmassa tarkastellaan traumainformoidun koulutuksen yhteyttä sijaisvanhempien ja sijoitettujen lasten biologisten vanhempien traumatietouteen ja toimintatapoihin sekä kykyyn vastata lapsen tarpeisiin. Tässä tutkielmassa tarkastellaan myös vanhempien tiedon ja toimintatapojen muutoksen välillisiä vaikutuksia sijaishuollossa asuvien lasten käyttäytymiseen ja traumaoireisiin. Tutkimusaihe on ajankohtainen, sillä sijaishuollossa olevilla lapsilla on usein taustallaan traumaattisia elämänkokemuksia ja sijaisvanhempien rooli yhdessä biologisten vanhempien kanssa on lasten toipumisessa keskeinen. Tavoitteena on lisätä ymmärrystä siitä, miten traumainformoitu koulutus voi tukea sijaisvanhempia, sijoitusten vakautta sekä lasten hyvinvointia.

Tutkimus on toteutettu integroivana kirjallisuuskatsauksena, joka kokoaa yhteen sekä laadullisia että määrällisiä tutkimuksia vuosilta 2010–2025. Aineisto koostuu kymmenestä (n=10) alkuperäistutkimuksesta, joissa tarkasteltiin sijoitettujen lasten sijaisvanhemmille ja biologisille vanhemmille suunnattujen traumainformoitujen koulutusten yhteyttä vanhempien tiedon ja toimintatapojen muutokseen, vanhemmuuden vahvistumiseen sekä lasten käyttäytymisen muutoksiin vanhempien näkökulmasta.

Tulokset osoittavat, että sijaisvanhempien ja biologisten vanhempien traumainformoidulla koulutuksella on merkittäviä positiivisia vaikutuksia vanhempien tietämykseen trauman oirekuvasta sekä empaattisuuteen ja ymmärrykseen lasten hankalaa käytöstä kohtaan. Koulutuksen myötä biologiset vanhemmat ja sijaisvanhemmat kertoivat oppineensa ymmärtämään lasten haastavaa käyttäytymistä trauman näkökulmasta ja lisäämään sensitiivisyyttä ja johdonmukaisuutta kasvatuksessa. Sijaisvanhempien mukaan koulutukseen osallistuminen vähensi heidän omaa uupumustaan sekä lisäsi myötätuntoa lapsia kohtaan. Sijaisvanhemmat havaitsivat koulutuksen myötä lieviä parannuksia lasten tunne-elämän säätelyssä ja käyttäytymisessä. Tulosten mukaan traumainformoitu koulutus vahvistaa sijaisvanhempien ymmärrystä ja kasvatuksellisia taitoja, mikä voi epäsuorasti edistää sijoitettujen lasten hyvinvointia ja turvallisuuden tunnetta. Biologisten vanhempien mukaan heidän tapaamisensa sijaishuollossa asuvien lastensa kanssa lisääntyivät koulutukseen osallistumisen jälkeen.