Haku
Viitteet 501-510 / 510
Informaatiohyödykkeiden kehitys ja varallisuus: varanto-oikeuksien sääntely yhteisprojekteissa : varallisuuden tuottaminen ICT-alan kansallisissa T & K-hankkeissa
(Lapin yliopisto, 2014)
Tämän tutkimuksen kohteena ovat varanto-oikeudet eli aineetonta varallisuutta koskevat oikeudet T&K-yhteisprojekteissa, joissa varantoja tuotetaan informaatiohyödykkeitä varten. Projektitoiminta yleensä ja erityisesti ...
Ajan vuorovedet vaihtuvat : tieteenalan kehittäminen käsitteen-, mallin- ja teorianmuodostuksen avulla
(Lapin yliopisto, 2014)
Tutkimukseni alkoi jo syksyllä 2001 Lapin yliopiston IT-maisteriohjelmien suunnitteluun ja toteutukseen liittyvänä tutkimuksena. Vuoden 2004 alussa tapahtui tutkimussuunnitelman radikaali laajeneminen. Pohdittavaksi tuli ...
Kun oppilaan liikuntavamma haastaa : monitoimijaisen verkoston käsityksiä oppimisympäristöön liittyvistä vaatimuksista ja hyvistä käytännöistä
(Lapin yliopisto, 2014)
Tutkimuksen tavoitteena oli oppilaan liikuntavamman oppimisympäristölle asettamien vaatimusten tutkiminen monitoimijaisen verkoston näkökulmasta. Tavoitteena oli myös tutkia niitä tekijöitä toimintakulttuurissa, jotka ...
Ongelmaperustainen pedagogiikka muuttaa arviointia : tapaustutkimus ongelmaperustaisen opetussuunnitelman siirtymävaiheesta Kymenlaakson ammattikorkeakoulun sosiaalialan koulutusohjelmassa
(Lapin yliopisto, 2014)
Ongelmaperustainen oppiminen, problem-based learning (PBL), pyrkii muuttamaan perinteistä opetus- ja arviointikulttuuria oppijaa osallistavampaan suuntaan. Opetussuunnitelman ydin rakentuu työelämälähtöisten ongelmien ja ...
"Siinä pitäs pomottaa itteään..." : tapaustutkimus vastuuseen kasvamisesta alkuopetusluokassa
(Lapin yliopisto, 2014)
"Työnohjaus auttaa löytämään omia vahvuuksia ja ... toimintakulttuurin luomisessa" : työnohjaus inklusiivisen opettajuuden tukena
(Lapin yliopisto, 2014)
Työnohjaus on käsitteenä moniulotteinen ja ymmärrys työnohjauksesta vaihtelee suuresti. Myös sen teoreettinen tausta on kirjava. Tässä tutkimuksessa käsitteistön ja monialaisten menetelmien tarkastelussa on keskitytty ...
Ammatillisen opettajan identiteetti ja auktoriteetti : ammatilliset opettajat ja opiskelijat ideaalia ammatillista opettajuutta etsimässä
(Lapin yliopisto, 2014)
Ammatillisen opettajan arjen opetustyö ja sen laadun kehittyminen muodostavat ammatillista koulutusta koossa pitävän kivijalan. Ammatillisen opettajan työtaakka on kova, mutta moni pyrkii kuitenkin selviämään yhä lisääntyvistä ...
Work-placement as a lived-through educationally meaningful experience of the student : an application of the phenomenological descriptive approach
(Lapin yliopisto, 2014)
In this study, a phenomenological descriptive method was applied to the clarification of the lived-through educationally meaningful experience in student assessment, related to a work-placement and higher educational ...
